АНО "Комитет Судебных Экспертов"

Психологическая экспертиза

Психологическая экспертиза представляет собой исследование психологических особенностей человека, мотивов его действий, эмоциональных и когнитивных характеристик, его ценностных ориентаций и способов психологической защиты. При необходимости эксперт исследует взаимоотношения человека с окружающими людьми, с семьей. При проведении психологического исследования эксперт-психолог использует только стандартизованные, валидные и надежные методики и тесты, которые опубликованы в профессиональной психологической литературе и рекомендованы в производстве такого рода экспертиз. Такой вид экспертизы проводится как в гражданских делах, так и в уголовных процессах.

Примерный перечень вопросов, выносимых на разрешение судебно-психологической экспертизы при установлении способности воспринимать обстоятельства дела и давать о них правильные показания:

• Учитывая индивидуальные и возрастные особенности обследуемого и конкретные условия, в которых происходило событие (указать какое), мог ли он правильно воспринимать важные для дела обстоятельства (указать какие именно)?
• Учитывая психологическое состояние обследуемого в момент конкретного события, мог ли он правильно воспринимать важные для дела обстоятельства (указать какие именно)?
• Обладает ли испытуемый абсолютной чувствительностью зрительного, слухового (или иного) анализатора, достаточной для восприятия раздражителя (указать какого)?
• Имеются ли у испытуемого признаки повышенной внушаемости?
• Имеются ли у испытуемого признаки повышенной склонности к фантазированию?
• Имеются ли у испытуемого признаки эйдетической памяти?

Примерный перечень вопросов, выносимых на разрешение судебно-психологической экспертизы при установлении психологических особенностей, исключающих нормальное выполнение профессиональных функций.

• Находился ли обследуемый в момент инкриминируемых ему деяний в психологическом состоянии, которое могло оказать существенное влияние на качество выполнения профессиональных функций?
• Мог ли обследуемый, учитывая его индивидуально-психологические особенности, правильно оценить ситуацию (или ее отдельные компоненты), принять правильное решение и реализовать его?
• Соответствует ли у обследуемого психологический уровень сформированности профессиональных навыков требованиям конкретной ситуации?

Примерный перечень вопросов, выносимых на разрешение судебно-психологической экспертизы при установлении у испытуемого лица особенностей, которые могли способствовать совершению противоправных действий.

• Имеются ли у обвиняемого индивидуально-психологические особенности (интеллектуальные, характерологические, эмоционально-волевые, мотивационные и др.), которые могли существенно повлиять на его поведение в исследуемой ситуации?

Судебно-экспертному психологическому исследованию подвергаются живые лица, требующие очного обследования; лица, в отношении которых обследование проводится заочно (в отсутствии умершего лица, посмертные); вещественные доказательства (тексты, видео, аудиозаписи, материализованные продукты деятельности); документы и материалы дела.

Эксперт-психолог получает информацию из материальных источников, а также путем экспертного обследования живых лиц с применением соответствующих методов.

Экспертному исследованию и анализу подвергаются показания родственников и знакомых, неформальные характеристики, трудовые книжки, послужные списки, продукты психической деятельности (авторские произведения, письма, дневниковые записи, медицинская документация, показания участников процесса).

Стоимость проведения психологической экспертизы в АНО «Комитет Судебных Экспертов» составляет не менее 15000 рублей. Сроки проведения психологической экспертизы составляют ориентировочно 10 рабочих дней.

Психолого-педагогическая экспертиза

Психолого-педагогическая экспертиза – это комплексное научно-экспертное исследование, которое проводится двумя и более экспертами, имеющими специальные познания в области психологии и в области педагогики, либо одним специалистом, имеющим специальные познания как в области психологии, так и в области педагогики.

Целью психолого-педагогической экспертизы является установление обстоятельств, имеющих принципиальное значение для разрешения споров об определении места проживания ребенка, о праве лиц участвовать в воспитании ребенка, о целесообразности усыновления, о лишении или ограничении родительских прав, о восстановлении в родительских правах, об установлении опеки и попечительства и др.

В рамках психолого-педагогической экспертизы представляется возможным:

• установление действительного отношения и привязанности ребенка к каждому из родителей (опекунов, усыновителей), других родственников;
• установление влияния состояния, личных качеств (индивидуально-психологических особенностей) родителей, опекунов, родственников на ребенка;
• установление действительного отношения родителей, родственников, опекунов к ребенку, стиля воспитания и прочих психологических факторов, оказывающих воздействие на всестороннее развитие ребенка;
• установление психологической травматизации несовершеннолетнего в результате действий со стороны родителей, родственников, опекунов или педагогов образовательных учреждений;
• определение места жительства несовершеннолетнего ребенка при разводе супругов;
• определение режима общения ребенка с отдельно проживающим родителем или другими родственниками;
• установление необходимости лишения или ограничения общения ребенка с одними или обоими родителями, другими родственниками, опекунами и др.

Психолого-педагогическая экспертиза проводится по следующим основным вопросам, являющимися основой в проведении данных экспертиз, которые могут меняться в зависимости от ситуации:

Вариант 1.

1. Каковы индивидуально-психологические особенности отца, ФИО?

Каковы индивидуально-психологические особенности матери, ФИО?

Как индивидуально-психологические особенности отца (Истца)/матери (ответчика) влияют на их несовершеннолетнюю дочь, ФИО, дата рождения?

2. Могут ли особенности психологического состояния и индивидуально-психологические особенности отца (матери) другого фактического воспитателя оказать негативное влияние на психологическое состояние и развитие ребенка?
3. Каковы индивидуально-психологические особенности несовершеннолетнего ребенка?
4. Принимая во внимание уровень развития, психологическое состояние ребенка, могут ли особенности взаимоотношений родителей, их системы ценностей, стилей воспитания, привязанностей оказать негативное влияние на психологическое состояние и развитие ребенка? Может ли общение несовершеннолетнего ребенка с отцом или с матерью оказывать негативное влияние на его психологическое состояние?
5. Каково действительное отношение и привязанность ребенка к каждому из родителей? Имеет ли несовершеннолетний ребенок какие-либо негативные представления о матери и об отце, и, если имеет, чем это обусловлено?
6. В какой мере и как психологические особенности матери и отца влияют на поведение, эмоциональное состояние и психику несовершеннолетнего ребенка?
7. Испытывает ли несовершеннолетний ребенок психологическое давление со стороны родителей или близких родственников, если испытывает, то с чьей стороны?
8. Каково действительное отношение и привязанность каждого из родителей (других членов семьи) к ребенку?
9. В случае выявления различных предпочтений несовершеннолетнего ребенка к отцу и матери, каков рекомендуемый порядок его общения с отдельно проживающим родителем, отцом, ФИО?

Вариант 2.

1. Каково отношение несовершеннолетнего ФИО, дата рождения к отцу и матери? Какова его степень привязанности к обоим родителям?
2. Каково истинное желание ребенка в общении с отцом?
3. Каково истинное желание ребенка в общении с матерью?
4. Находится ли ребенок в состоянии психологического дискомфорта или страха, если да, то в чем причина?
5. Имеются ли признаки психологического давления на ребенка со стороны отца или матери?
6. Как влияет фактор общения ребенка с отцом на их психологическое состояние?
7. Как влияет фактор общения ребенка с матерью на их психологическое состояние?
8. По результатам психологического обследования ребенка и родителей дать психологический анализ сложившейся ситуации и указать, каким образом данная ситуация может повлиять на психологическое состояние ребенка и пути разрешения данного конфликта?

Цены и сроки по данному виду исследования определяются в индивидуальном порядке, в зависимости от объемов и сложности экспертиз. Стоимость проведения психолого-педагогической экспертизы в среднем составляет 20000 руб.

 Психофизиологическое исследование (полиграф/детектор джи)

Полиграф – техническое устройство, позволяющее выявлять и фиксировать динамику психофизиологических реакций обследуемого лица в ответ на предъявляемые стимулы за счет перевода физиологических показателей активности дыхательной, сердечнососудистой системы, электрической активности кожи и других факторов в электрические сигналы, отображаемые в виде графиков, в совокупности образующих полиграмму.

Проведение психофизиологического исследования с применением полиграфа в АНО «Комитет Судебных Экспертов представляет собой процедуру применения специальных знаний, сопряженную с использованием технических средств, не наносящих ущерба жизни и здоровью человека, не причиняющих вреда окружающей среде, обеспечивающую осуществление анализа (оценки) динамики психофизиологических реакций обследуемого лица в ответ на задаваемые вопросы, предъявляемые предметы и изображения (далее – стимулы) в целях проверки достоверности информации, сообщенной обследуемым лицом.

Экспертиза с применением полиграфа проводится в следующих случаях:

• При проведении расследования, проверок и разбирательств, связанными с правонарушениями. Это поможет выявить причастность подозреваемых к преступлению, определить достоверность переданной информации.
• Для изучения сотрудника при приёме на работу. Проводится для того, чтобы выявить неприемлемые черты характера для допущения в структуру лица.
• Проверка лиц на выявление негативных зависимостей (игровой, наркотической и т. д.)
• При внутрисемейных конфликтах.

Стоимость проведения психофизиологической экспертизы (полиграф/детектор лжи) в АНО «Комитет Судебных Экспертов» составляет не менее 28000 рублей. Сроки проведения психофизиологического исследования с применением полиграфа составляют ориентировочно 10 рабочих дней.